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Ma davvero sono così zucconi da segarne 398?


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4 ore fa, ferrocsm ha scritto:

è passata la notizia di una università tedesca che ha stabilito senza più tema di smentita (dato che esistevano già parecchi studi in proposito) che l'intelligenza la si eredita solo dalla madre

Manco Brian ci crede

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57 minuti fa, Velvet ha scritto:

Perciò resta importante anche in gioventù "fare" al meglio delle proprie capacità, senza lamentarsi troppo su tiktok perchè ti hanno rubato la marmellata. 

ma certamente, su questo siam d'accordo. E' che ho letto troppi post poco consistenti, della serie ai miei tempi....

sui lamentosi.... che si può dire?

Però converrai che 10 test positivi su 400.... c'è qualcosa che non quadra, oltre la preparazione dei ragazzi.

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cactus_atomo

@Grancolauro all'università ci si dovrebbe andare per imparare ma quani frequentano istantemente le lezioni?min troppi sono convinti di poter fare da se, di rffazzonare qualhe rsposta, e non parlo di oggi ma degli anni '70. all'esame di fisica I, tipico esa,e seezione, siamo stai in 4 su 80  prendere oltre la sufficineza allo scritto. Poi mettii anch el'emozione. Ricordo che ad un esame di scienze economiche a giurspridenza ci fu una vallanga di bocciati di fontr alla domanda perch al tempo dei romani la moneta si scalutava, Io ho suggerito una rusposta giusta ad intuito probabilmente altri ci sarebberoi arrivati se non avessero avuto la classica fifa da esame.

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Grancolauro
14 minuti fa, cactus_atomo ha scritto:

all'università ci si dovrebbe andare per imparare ma quani frequentano istantemente le lezioni?

Oggi, diversamente dal passato, molto dipende da come è organizzato il corso, e dunque dal professore. Si possono usare vari incentivi per stimolare la frequenza, organizzare attività integrative, lavori di gruppo, test di autovalutazione, compitini midterm, simulazioni d’esame, ecc. Tutte cose che funzionano ma tu, professore, ti devi sbattere parecchio per farle, e non accontentarti di fare il divo a lezione 3 ore la settimana. Poi gli studenti ovviamente ci mettono del loro. Ma spetta a te fargli capire come gira il mondo, e bocciarli tutti non è una buona strategia per ottenere questo. 

  • Melius 1
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4 minuti fa, Grancolauro ha scritto:

ma tu, professore, ti devi sbattere parecchio per farle, e non accontentarti di fare il divo a lezione 3 ore la settimana.

+1

4 minuti fa, Grancolauro ha scritto:

spetta a te fargli capire come gira il mondo, e bocciarli tutti non è una buona strategia per ottenere questo

+2

cioè in due righe hai spiegato le scuole come funzionano da noi e come invece funzionano dove funzionano veramente

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Grancolauro
13 minuti fa, audio2 ha scritto:

le scuole come funzionano da noi e come invece funzionano dove funzionano veramente

Anche da noi molti corsi sono organizzati così, ma si tratta di un modo di lavorare non istituzionalizzato, lasciato all'iniziative e alla sensibilità dei docenti. Nelle università aglosassoni, invece, o lavori così o cambi mestiere.

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cactus_atomo

@audio2 il punto è un altro, troppo spesso la scuola è un parcheggio avevo ai mie tempi amici che avevano scleto costi di laurea che non esistevano nella loro cittò per vivere bohemiennn da fuori costo finanziati dai genitori na senza il lor controllo.Il professore può metterci qulcosa ma lo studio richiede impegno e diciamocelo (siamo stati tutti giovani) soesso si preferisce la discoteca e la partira di calcetto rispetto a passare ore sui libri (la lezione non basta). in genere i problemi sono i corsi base, troppo affollati per essere seguiida chi non è decisamente motivato. Il tempo dell'università lo ricordo bene

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cactus_atomo

@Grancolauro nelle università anglosassoni frequentare ciosta (a meno di non avere una birsa di studio legata la merito, ossia numero di esami e votazione) in alcune  se toppi troppi esami vai a casa, non resti fuori corsi per 12 anni. io mi sono laureato in ingegneria in 5 anni (per l'esatte 5 anni e 6 mesi inclusa la tesi e i tempi dtecnici pe rla discussione), e così i miei 4 amici di corso.se vuoi studiare studi, gli stimoli servono per chi vuole studiare, per chi non vuole ogni scusa è buona. 

certo le bocciature a raffica spesso fanno parte della coreografia di certi docenti, però devo dire che neppure con quelli che si divertono a mettere in difficoltà gli esaminandi mi sono mai trovato in vera difficoltà se avevo studiato (per assurdo rendevo di più quando avevo studiato poco perchè sapevo che ero li per rubare il voto e cercare di fregare la commissione).

le domande intelligenti mi stimolavano e se poi non ci arrivavo beh avevo imparato qualcosa lo stesso. 

l'università non è la scuola dell'obbligo, ci vai per tua scelta, ci devi mettere il tuo impegno

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Grancolauro
1 ora fa, cactus_atomo ha scritto:

nelle università anglosassoni frequentare ciosta (a meno di non avere una birsa di studio legata la merito, ossia numero di esami e votazione) in alcune  se toppi troppi esami vai a casa, non resti fuori corsi per 12 anni.

Oggi tanta gente parcheggiata all'università non la vedo. L'altro giorno guardavo delle statistiche, e mediamente a una famiglia 6 anni di medicina in una università pubblica costano 110k euro tutto compreso. Se sei un fuori sede in una città come Milano, molto di più. Poi spetta ovviamente agli studenti fare il loro lavoro. Ma non è che oggi siano più svogliati o rioncoglioniti di una volta. Sono diversi, questo sì. 

  • Melius 1
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briandinazareth

ho appena fatto una bella infornata di ragazzi molto giovani nel mio team. 

ovviamente sono selezionati, ma sono molto in gamba e il contrario di fancazzisti. 

come detto sono diversi e, giustamente, non accettano più un certo tipo di manager aggressivo e spesso insultante all'italiana, che era funesto anche 20 anni fa...

diciamo che sono più vicini ai colleghi del resto dell'occidente, il che è un bene e dovrebbe spingere le aziende e le leadrship a modernizzarsi pure nelle relazioni con i dipendenti.

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