L'analfabetismo scientifico del classico: l'origine dei noncielodicono?

[LUIGI64]

https://www.cicap.org/n/articolo.php?id=278948

 

 

Un basso livello di istruzione, una ridotta capacità di pensiero analitico e di valutazione delle probabilità favoriscono l’adesione alle teorie del complotto.

Il desiderio di sentirsi speciali e unici è un altro fattore importante: l’idea di avere accesso a informazioni segrete soddisfa il bisogno narcisistico di sentirsi superiori agli altri. In Germania i complottisti chiamano le masse disinformate schlafschaf, letteralmente «pecore dormienti». In uno studio dell’Università Johannes Gutenberg di Mainz, i soggetti più predisposti al cospirazionismo credevano più spesso a una teoria del complotto quando scoprivano che era poco diffusa rispetto a quando scoprivano che era molto diffusa[6].

Il senso di impotenza di fronte a tragedie apparentemente prive di logica può spingere ad accettare spiegazioni complottistiche. L’idea che una tragedia sia stata voluta dai potenti, per quanto agghiacciante, può essere preferibile a quella che sia avvenuta per caso, perché lascia aperta la possibilità di riprendere il controllo della situazione, mentre un evento casuale è completamente al di fuori della nostra possibilità di intervenire.

Il bisogno di certezze. Cercare spiegazioni per gli eventi è un desiderio umano fondamentale. L’incertezza è una condizione spiacevole e le teorie del complotto forniscono un senso di comprensione, di certezza e di controllo che può essere rassicurante. Le teorie del complotto sono storie internamente coerenti che «ci aiutano a comprendere l’ignoto quando accadono eventi spaventosi o inattesi», dice Jan-Willem van Prooijen, psicologo sociale alle Vrije University di Amsterdam[7].

 

[appecundria]

1 ora fa, wow ha scritto:

entropia e secondo principio della termodinamica

entropia è quello che succede girando eccessivamente il cucchiaino nella tazza del caffè. Più giri più fai entropia.

[Paolo 62]

@Jack Quanti anni ha quel prof?

[appecundria]

8 minuti fa, LUIGI64 ha scritto:

valutazione delle probabilità

Probabilità e percentuali sono le due lacune universali del complottista. E' impossibile che comprendano il 10% di 90 e il 90% di 10 e infatti il web è pieno di bufale che giocano sui dati in questo modo.

Però non è un fatto di ignoranza, perché devi vedere come capiscono quando gli dici "hai poche probabilità di avere il prestito alla percentuale del 5%".

[briandinazareth]

però c'è un motivo per il quale il classico potrebbe essere superiore.

come citato prima, nel carico di lavoro è probabile che lo sia, in media. 

forse questo è dovuto al fatto che per tradizione, anche quella di impostazione gentiliana, i più studiosi vengono molto spesso indirizzati, dalle famiglie e i professori, verso il classico. 

questo prescinde da come è strutturato l'insegnamento ma è un meccanismo che si autoalimenta.

[Paolo 62]

I ragazzi dovrebbero essere indirizzati al tipo di scuola che si adatta di più ai loro interessi, alle loro attitudini e al lavoro che intendono fare.

[extermination]

Il classico è " femmina" e  moscio - lo scientifico è " maschio"  e per femmine con le palle.

[LUIGI64]

Adesso si formeranno le fazioni

Svegli Vs sognatori

Complottisti Vs scienziati

Matematica Vs Lettere

Prosa Vs Poesia e ovviamente

Soggettivo Vs oggettivo

Quanto ci piace dividere..eh

[Gaetanoalberto]

Giungo tardi, e mi mancano un po' di pagine del thread. Ho fatto il classico, poi giurisprudenza, poi avvocato, poi concorso per dirigente pubblico. Mio fratello ha fatto lo scientifico, laurea in economia, professioni bancario/finanziarie: dovrebbe guadagnare circa il doppio di me. Mia sorella ha fatto il classico, studiato lingue, fa l'imprenditrice, gli altri lavorano per lei, che guadagna qualche decina di volte in più dello scrivente. Nel gruppo il sapiente sembravo io, ma qualcosa deve essere sfuggito a tale apparenza. Direte checcentra? Che la scuola non fa il monaco... dico io, e manco il risultato, che è dato da un complesso di fattori come la personalità, la forza di volontà, il chiulo etc. Invece ho una convinzione che butto nell'arena: e se molti nostri professori di matematica e scienze fossero scarsi? Perché se ti facessero appassionare, e se le quantità di insufficienze in mate non fossero così catastrofiche, forse qualche studente in più di materie scientifiche potrebbe esserci. O no? 

[Paolo 62]

La matematica bisogna saperla spiegare, non tutti ne sono capaci e non è detto che tutti la capiscano.

[vizegraf]

@Fabio Cottatellucci

Come fai a ragionare con della gente che pensa che studiare il greco serva solo a conoscere  la Grecia di Trasibulo?

[wow]

@Gaetanoalberto Il professore incapace di fare appassionare a qualsiasi materia è nell'ordine delle cose. La realtà è che per molti la matematica è un linguaggio incomprensibile. Diciamo anche che l'eccessiva "volgarizzazione" della materia   per renderla più comprensibile, la riduce ad uno sterile esercizio meccanico che poco a che fare con la vera matematica.

[Velvet]

La cosa stupefacente è che molti, qui, la prendano veramente sul personale, quasi si sentissero punti su di una loro primaria caratteristica.

Come se un pezzo di carta conseguito nel millenovecentochissàquando potesse stabilire oggi il valore di una persona, la sua caratura umana, la capacità professionale, il livello intellettuale, sociale o ciò che si vuole.

A volte le aspirazioni indotte dalle patacche coincidono con le persone che le indossano, ma più spesso non è così.

Perciò sciallate un pochino, se ne può parlare anche senza assumere l'atteggiamento da lese maestà col birignao e le chiappe strette 😉 

 

 

[Membro_0022]

2 ore fa, appecundria ha scritto:

entropia è quello che succede girando eccessivamente il cucchiaino nella tazza del caffè. Più giri più fai entropia.

In linea generale, l'entropia cresce a tavola e decresce in bagno.

 

[Panurge]

Grecistiiii