Le prove di maturita’

[piergiorgio]

59 minuti fa, Dufay ha scritto:

C'è ancora il classico? Ma non sarebbe ora di eliminarlo definitivamente? Una bella pietra tombale in greco e in latino e via andare

no: visto che oggi nessuno vuol più faticare lavorare, il classico è fondamentale per sapersi destreggiare con successo nella vita.

[maverick]

purtroppo o per fortuna il successo nell'esame di maturità non è garanzia di successo nella vita, ognuno di noi conosce casi in cui a buoni risultati risultati all'esame non corrispondono poi i relativi fuochi d'artificio nelle professioni.

E viceversa, s'intende.

Ovviamente un buon esame certifica che le capacità le hai .. e sei ben disposto per il futuro, ma poi devi sgobbare...

Comunque, a prima vista ,  le seconde prove d'esame non mi sono sembrate proprio facili, ... c'è da lavorarci su parecchio con la zucca ...

[Paolo 62]

Il Classico è propedeutico a studi tipo letteratura o legge quindi non può essere abolito così come non si possono abolire lo Scientifico, l'artistico ecc. Sono scelte personali che dipendono anche da cosa vogliamo fare nella vita.

[extermination]

24 minuti fa, ferrocsm ha scritto:

Mah su questo permettimi di dubitare almeno in parte

Anch’io dubito… e i fatti lo dimostrano. 

[Muddy the Waters]

All’alberghiero cosa è uscito? 

[maverick]

1 minuto fa, Paolo 62 ha scritto:

Il Classico è propedeutico a studi tipo letteratura o legge quindi non può essere abolito così come non si possono abolire lo Scientifico, l'artistico ecc

e comunque ricordo chiaramente come quarantacinque anni fa, ai tempi dei miei primi esami di analisi matematica a ingegneria ,  i migliori risultati li ottenevano quelli che uscivano dal liceo classico, e in parte quelli dello scientifico.

La base vuol pur dire qualcosa.

[Paolo 62]

@maverick Forse perchè essendo scuola più difficile ci mandano i ragazzi più intelligenti.

[extermination]

10 minuti fa, Paolo 62 ha scritto:

ragazzi più intelligenti

WIKI L'intelligenza è un complesso di facoltàpsichiche e mentali che, mediante processi cognitivi, consentono di percepire o capire le cose e i significatiattraverso l'elaborazione delle informazioni e di organizzare conseguentemente il proprio comportamento sia attraverso le ideeche l'attività pratica per risolvere un problema e raggiungere un obiettivo. Presente negli organismi viventi, più o meno complessi, è stata definita in molti modi: capacità di astrazione, logica, comprensione, autoconsapevolezza, apprendimento, conoscenza emotiva, ragionamento, pianificazione, creatività, pensiero critico e risoluzione dei problemi. Più in generale, l'intelligenza può essere descritta come la capacità di percepire o dedurre informazioni e di conservarle come conoscenza da applicare a comportamenti adattiviall'interno di un ambiente o di un contesto.[1][2]

[ferrocsm]

3 minuti fa, maverick ha scritto:

La base vuol pur dire qualcosa.

Questo è sacrosanto, io volo più basso avendo fatto i primi tre anni di Ipsia e gli ultimi due invece all'Itis, i primi mesi cioè fino alle vacanze natalizie avevo pensato seriamente di rinunciare, troppa era la differenza tra noi Ipsia (di paese) e loro Itis di città, putroppo però le cose sono rimaste uguali uguali e me ne accorgo quando qualche ragazzo stagista della mia stessa scuola passa per la sala prove, rendendomi conto che le cose sono rimaste come ai miei tempi se non peggio quando ad esempio mi dicono (e non è una palla) che ad insegnargli elettrotecnica c'è uno laureato in agraria. 

[mozarteum]

Comunque misurare il valore del classico dai soldi che si possono fare dopo e’ errato.

Non e’ questa la funzione del classico. Il classico secondo me serve a dare solidita’ di impianto mentale, culturale, filosofico per attraversare i casi della vita.

 

Poi puo’ dare anche risultati economici di rilievo ma solo come conseguenza di quanto sopra e dopo la necessaria laurea (il classico non e’ scuola terminale ma di passaggio verso l’universita’).

 

[mom]

Quando ho dato la maturità ero talmente innamorata che non ricordo quasi nulla. I miei erano al mare e io ho trascorso quelle giornate/notti  (le più lunghe dell'anno )occupandomi di altro  e non a studiare: la cosa però, visto l'esito, ha dato ottimi risultati perché all'orale ero ben carica e ho tenuto testa con una certa energia e "maturità" ad una commissione poco ben disposta. 

Bei tempi... 

[mozarteum]

33 minuti fa, Muddy the Waters ha scritto:

All’alberghiero cosa è uscito? 

E’ una scuola seria e importante, proprio ieri sera ne ho avuto conferma col servizio impeccabile da Sapio a Catania. Ragazzi perfetti in cucina e in sala grazie a questa formazione. E pronti a spiccare il volo per le conoscenze di business che la scuola insegna.

altrimenti il ditone di Proietti/cameriere nel piatto e’ dietro l’angolo

 

[extermination]

Classico + Laurea in filosofia; il “Massimo” …Cacciari!

[mom]

Riguardo lo studio del latino : mi è piaciuto subito, un amore a prima vista e anche oggi lo trovo importante.  All'università ho scelto di mettere anche esami di latino, storia della lingua, filologia romanza e letteratura italiana pur avendo scelto la fac di lingue ed essendo questi evitabili. Allo scritto di latino all'università ricordo un brano delle Metamorfosi di Ovidio.

[mozarteum]

Il Greco poi, piu’ complesso del latino, aggiunge il fascino esoterico delle cose antiche e perdute, ma alcune attualissime.

Bastino due esempi: erodoto sul logos tripolitikos (e cioe’ la limpidissima teoria sulle tre forme di governo -monarchia, aristocrazia e democrazia- e le corrispondenti degenerazioni in dittatura oligarchia e demagogia). E l’antigone in cui si dibatte su cio’ che sia piu’ GIUSTO fra diritto naturale e diritto positivo quando questi entrino in collisione (pensate all’eutanasia, alle gravidanze assistite ecc.).

E tutto avviene in un contesto di altissimo gradiente letterario e umanistico. Non sono ticchettii noiosi da olivetti lettera con cui questi temi vengono trattati oggi.