Proteggersi dalla “modernita”

[Gaetanoalberto]

Ad ogni modo, mi risintonizzo vah, che mi sento in colpa.

[Savgal]

@Panurge

Io mi affido anche quel perverso meccanismo per cui più i figli contestano o si ribellano ai loro genitori, più li assomiglieranno da adulti.

[Gaetanoalberto]

7 minuti fa, audio2 ha scritto:

la classe docente

Si, ma non solo. É proprio la società. E d'altra parte Trump non é mica un ragazzo.

Io mi permetto, al contrario della tesi dominante, di osservare che i ragazzi hanno, come sempre, difetti ma anche molte qualità.

Spero che, se non altro per reazione alle nostre generazioni che non mi pare stiano facendo grande uso dell'enorme eredità ricevuta, i ragazzi facciano meglio. Almeno i migliori.

Il vero problema é demografico: sono pochi, e noi siamo di più.

Co' sta testa che ci troviamo potremmo essere una palla al piede, altro che legame.

[audio2]

se continua così e tagliano il ssn, si fa pure presto a risolvere.

[analogico_09]

19 ore fa, Gaetanoalberto ha scritto:

É un compito importante, il legame umano che si crea tra giovani e più anziani, e quando si riesce a toccare l'animo, preferibilmente evitando creste e bargigli, i ragazzi ti seguono molto interessati.

 

Pienamente d'accordo. Quando noi più o meno attempati ed esausti figuri provenienti dal passato riusciamo a trovare il modo giusto di raccontare qualsiasi cosa d'altri tempi, temi e d'altri mondi ai "ragazzi", portando essi alla curiosità, all'apertura mentale e sentimentale, al non rifiuto di un argomento ad essi sconosciuto, è segno che certi valori non siano del tutto scomparsi bensi fermi nei substrati di quella parte della cosceinza entrata in letargo, bombardata dall'esterno da una quantità immane di facilità tecnologiche toppo grandi ed illusorie, riflessi fatui di un progresso che elargisce il dolce chiedendo in cambio la schiavitù delle mode che se non modeggi neppure sei: avere non più  essere.
Supini ai richiami meno occulti e non di meno coatti delle pubblcità onnipresenti in ogni angolo del virtuale e della vita reale. Schiavi del markenting, dell'aderenza feticistia alle cianfrusaglierie che se non compri vai in depressione, costretti a compare già a settembre per il natale. 
Non i giovani, siamo noi vegliardi ad aver perduto i valori universali di sempre per cadere nell'artifriciale. I giovani vivono queste cose, nel bene e nel male, nonostante gli eccessi che portano alle aberrazioni, in maniera più equilibrata e distaccata di noi babbioni attempati che non abbiamo l'innocenza dei giovani che non ci impedisce di cadere nella perversione (culturale, psichica, non psichiatrica anche se qualche caduta nella stessa non viene riscontrata troppo raramente...).
I giovani, meno sovrastrutturati che vivono il loro tempo forse vedono e riconoscono il passato delle tradizioni e dei valori condivisi nel corso dei millenni da tutti gli uomini della terra. Dei cortocrcuiti che si riscontrano nei giuovani, non ched non ve ne siano, anzi.., va sempre ricercata la responsabilità primaria negli adulti che non hanno valori e negli aduti che i valori li abbiamo cacciati, cristalliìzzati, smorti ed amorfi, nei nostri "musei" mentali incapaci di trasmetterli.  

 

[Gaetanoalberto]

1 minuto fa, analogico_09 ha scritto:

Non i giovani, simo noi vegliardi ad aver perduto i valori universali

Ti darei un bacione 😁

[analogico_09]

3 minuti fa, Gaetanoalberto ha scritto:

Ti darei un bacione 😁

 

Ops.., ora però ci sgameranno... 

[Panurge]

5 minuti fa, Gaetanoalberto ha scritto:

darei un bacione

Ti piacciono anzianotti né

[analogico_09]

2 minuti fa, Panurge ha scritto:

7 minuti fa, Gaetanoalberto ha scritto:

darei un bacione

Ti piacciono anzianotti né

 In effetti non gli converrebbe, spero che tu non sia geloso.. 

[Savgal]

@Gaetanoalberto

Strana idea quella che insegnamento ed educazione siano in una turris eburnea completamente isolata dal contesto sociale in cui operano.

[Gaetanoalberto]

Se posso, mi pare che i ragazzi  sentano forte il bisogno di una guida, di fronte ad una società sempre più complessa ed articolata, in veloce trasformazione.

Quando la trovano, ti seguono con sincero interesse. Anche il loro tempo di attenzione dipende dalle qualità dell'interlocutore.

Forse la nostra capacità di guidarli si é ridotta? Forse é più difficile ?

Non so voi, ma a me girano le palle dopo 20 minuti di brodo diluito e riscaldato dal giorno prima, anche se da luminoso titolato anziano.

Ma voi al liceo non avevate compagni che uscivano rintontoniti dall'ipnosi cattedratica ?

Comunque, forse vado OT, ma non sono sicuro del distacco dal passato o dai valori, forse è più vera una distanza dai metodi del passato.

Allora, il paradosso potrebbe essere che, per proteggersi dalla modernità, servirebbe...

modernizzarsi 😁

[Jack]

boh… io non mi voglio proteggere dalla modernità. Anzi

avessi avuto questa modernità anziché quella che è toccata a me avrei fatto tutte le mie cose a 30 anni non a 50. 

Il problema è che l’80% non è in grado di farle, ieri come ora, ma con risultanze molto peggiori di ieri.
 

[jackreacher]

Il problema non è il proteggersi dalla modernità, anzi si dovrebbe cercare sempre di apprendere ed adattarsi ai cambiamenti mantenendo ciò che c'è di buono del passato ed accogliendo ciò ch'è utile e valido oggi.

Io sono ancora giovane, ma quello che percepisco dal mondo dei più giovani è una tendenza all'isolamento, cioè i ragazzi moderni vivono molte meno relazioni sociali vere e si rinchiudono in mondi virtuali fatti di "gruppi", social, ecc.... In questo modo si allontanano sempre di più dalla realtà ed entrano nel surreale, dove tutto è possibile, lecito, giusto, corretto. I più anziani dovrebbero dare costantemente l'esempio col loro modo di vivere, di parlare, di interagire ai più giovani, ma gli anziani si stancano ed i giovani sfuggono nei loro "mondi".

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Non per essere pessimista (), ma ogni cosa che ha un inizio avrà una fine, le civiltà del passato sono cadute, anche questa postmoderna cadrà, inoltre anche a livello "biologico" l'umanità ed il pianeta sono ad un punto di non ritorno, sull'orlo di un baratro, e ci cadranno in pieno...

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Buona epifania a tutti  

[Gaetanoalberto]

7 minuti fa, jackreacher ha scritto:

ragazzi moderni vivono molte meno relazioni sociali vere e si rinchiudono in mondi virtuali

Si, il tempo dedicato a questo tipo di relazioni deve preoccupare, ma è tema che gli adulti dovrebbero aiutare a  gestire.

8 minuti fa, jackreacher ha scritto:

l'umanità ed il pianeta sono ad un punto di non ritorno,

Mi pare un filo pessimistico, perdinci.

[teramusic]

13 minuti fa, jackreacher ha scritto:

 I più anziani dovrebbero dare costantemente l'esempio col loro modo di vivere, di parlare, di interagire ai più giovani, ma gli anziani si stancano ed i giovani sfuggono nei loro "mondi".

Che esempio vuoi che diano? Sono loro che hanno governato le trasformazioni che hanno portato al mondo attuale....

[senek65]

3 ore fa, simpson ha scritto:

Anche ieri, la mia più piccola ha rifiutato categoricamente l'audioguida

Mai presa un' audioguida in vita mia. Mai sopportate. Idem per le visite guidate 

[Savgal]

@Gaetanoalberto

Con la prospettiva da insegnante, i miei docenti del liceo non mi hanno lasciato una traccia particolare.

L'etimo di insegnare è "incidere, imprimere dei segni" (sottinteso nella mente), non ricordo alcuno che abbia davvero lasciato un segno. Ricordo una certa improvvisazione nello svolgere la lezione, che osservo in misura minore nei miei insegnanti. Inoltre l'attività didattica era sorretta dall'assunto che chi sa, sa insegnare, assunto non del tutto vero.

Quanto al presente, l'insegnamento ha quale condizione per la sua efficacia la disponibilità degli studenti a riconoscere nell’insegnante un soggetto legittimato a svolgere quella funzione funzione. Alla luce di tale prospettiva teorica, infatti, l’azione dell’insegnare trova le sue condizioni di efficacia nella disponibilità degli allievi a riconoscere nell’insegnante un soggetto legittimamente deputato a svolgere quella funzione. La riuscita del suo operato consegue dal fatto che gli studenti abbiano fiducia in lui e che lo riconoscano come il loro insegnante. Senza questo riconoscimento sociale l’attività didattica rimane priva di fondamento e senza conseguenze fertili nei processi di apprendimento.

Ciò che osservo essere mutato è questo riconoscimento sul ruolo del docente, che 40-50 anni fa era presente ed oggi lo è molto meno. In troppi misurano il riconoscimento sociale sulla base del reddito della persona, sulla base di questo criterio il riconoscimento dell'insegnante è marginale.

[Velvet]

5 minuti fa, Savgal ha scritto:

i miei docenti del liceo non mi hanno lasciato una traccia particolare.

I miei in parte si. Alcuni in modo decisamente positivo, altri decisamente negativo. Molti non hanno lasciato traccia.

Dipende da molti fattori, ma l'amore per l'insegnamento -che a volte è anche insegnamento di vita- arriva per chi è permeabile a riceverlo, eccome se arriva.