Le conseguenze di spargere i semi del male

[wow]

@best_music A parte il fatto che l'unica mia nipote è bella e che laureata e lavora in ospedale, non mi hai "ferito" ma mi hai lasciato molto perplesso, specie quando affermi che il problema risiede nel sistema educativo (la scuola?) colpevole, a tuo modo di dire, di lasciare sviluppare la personalità "liberamente, senza pressioni educative". Ma quando mai? 

Perché la personalità di un ragazzo non dovrebbe crescere liberamente? Liberamente non significa "senza pressioni educative".

Cosa proporresti?

Sbaglio o affermi che esisterebbe una predisposizione "genetica" al male e che le cause esogene (ambiente e interazioni sociali o l'assenza delle stesse) non sarebbero determinanti ? Lo sviluppo della libido predisporrebbe al male? 

Allora, se confutare qualcosa significa essere intolleranti, consentimi almeno un gran "bah". 

[senek65]

20 minuti fa, wow ha scritto:

Liberamente non significa "senza pressioni educative".

Ci sono immense pressioni criminali date dalla condizione sociale che c'è in certe zone delle città...ovunque.

Se cresci nelle jungla ti comporti di conseguenza. 

 

[Velvet]

@wow Ma che gli vai pure dietro?

[Savgal]

Il frutto difficilmente cade lontano dall'albero. L'albero è, in ordine dalla forza che hanno di incidere sull'educazione dei nostri figli, la famiglia, la comunità e la società in cui vivono, la scuola. 

Chi ha maggiori responsabilità nell'educazione le scarica su chi ha minori capacità di incidere, ossia la scuola, per liberarsi della propria cattiva coscienza.

[Jarvis]

Il fatto mi ha colpito: un povero ragazzo che va a fare un duro lavoro alle 5 del mattino. Già il lavoro ha i suoi aspetti di " maledizione" divina in base al racconto della Genesi.

In più abbiamo questi Caini che si accaniscono senza motivo. Sfaccendati, ragazzi evidentemente nei cui confronti la famiglia, la scuola, la Chiesa, le agenzie formative principali hanno fallito.

Non vedo però chi abbia gettato questi " semi del male". Non userei questa espressione che non trovo pertinente in questo caso.

È proprio il male, senza seme, che opera con i suoi luogotenenti: l'ignoranza, l'ateismo per abbandono, la mancanza di valori che sono sedimentati e scritti e che invece non si possono dare affatto per scontato 

[Jarvis]

13 ore fa, best_music ha scritto:

mio avviso la teoria di lasciare che i ragazzi sviluppino la loro personalità "liberamente" senza pressioni educative fallisce in tutti quei casi - comunque minoritari - in cui il ragazzino prende la via dello "sbronz3tto impunito", assaggia il dolce sapore dello sfottere gli altri,

 

Queste osservazioni ( la fonte?),

sono a mio avviso piuttosto interessanti. Non voglio dilungarmi ma dico solo 2 paroline: scuola primaria. È un problema, un grosso problema. Ragazzini indisciplinati, urlanti, incapaci di apprendere anche le cose più basilari ossia il silenzio e l'ascolto. Per millenni l'insegnamento è sempre stato improntato al principio: il maestro parla lo studente tace e ascolta.

Purtroppo nullità pedagogiche e obiettivi politici espansivi dei titoli di studio a tutti i costi hanno creato la cosiddetta scuola inclusiva ossia una scuola che non solo danneggia i migliori ma talvolta non riesce neppure a trasmettere l'abc dei valori base dell'educazione civica ( guarda caso altro insegnamento truffa nella sua pasticciata trasversalità per cui tutti fanno tutto e quindi alla fine nessuno insegna niente). 

[LeoCleo]

55 minuti fa, loureediano ha scritto:

come sia possibile che dei minorenni siano in giro a quell'ora del primo mattino.

E qui io interverrei anche sui genitori, ma che razza di famiglie sono?

Non vivono nel bosco, hanno lo smartphone, il cesso e consumano cibi iperprocessati: sono famiglie modello.

[LeoCleo]

8 minuti fa, Jarvis ha scritto:

Purtroppo nullità pedagogiche e obiettivi politici espansivi dei titoli di studio a tutti i costi hanno creato la cosiddetta scuola inclusiva ossia una scuola che non solo danneggia i migliori ma talvolta non riesce neppure a trasmettere l'abc dei valori base dell'educazione civica ( guarda caso altro insegnamento truffa nella sua pasticciata trasversalità per cui tutti fanno tutto e quindi alla fine nessuno insegna niente). 

millecinquecentottantaquattro minuti di applausi con standing-ovation.